Wir bilden aus!
Unsere Einrichtung ist ein „Lernort Praxis“ für pädagogische Fachkräfte in der Ausbildung oder im Studium. Als innovativer und moderner Träger bietet Fröbel ideale Lernbedingungen für pädagogische Ausbildungen.
Ein Praktikum in unserer Fröbel-Einrichtung kann im Rahmen einer Ausbildung oder eines frühpädagogischen Studiums absolviert werden. Auch andere Optionen wie Schülerpraktika, Vorpraktika und Ausbildungen im Quereinstieg sind bei uns möglich. Begleitet werden die Auszubildenden dabei von erfahrenen Mentoren und Mentorinnen vor Ort.
Wir begrüßen das Interesse an unserer Einrichtung und sind offen für die unterschiedlichen Formen der Ausbildungskooperationen.
Wir bieten Praktikumsplätze für Auszubildende der Sozialpädagogischen Assistenz und der Ausbildung zur/zum staatlich anerkannte/n Erzieher/in an den Fachschulen für Sozialpädagogik in Altona, Harburg, Niendorf und Barmbek. Nach Prüfung der Rahmenbedingungen sind auch Kooperationen mit privaten und anderen Fachschulen möglich. Außerdem besteht die Möglichkeit, die ErzieherInnen-Ausbildung im berufsbegleitenden Modell (BWB -berufliche Weiterbildung), bei uns durchzuführen.
Es ist darüber hinaus möglich, ein Praktikum innerhalb eines frühpädagogischen Studiums bei uns zu absolvieren.
Weiterhin besteht die Möglichkeit, ein Schülerpraktikum in unserer Einrichtung zu absolvieren. Hierbei ist zu beachten, dass konkrete Möglichkeiten im Team abgestimmt werden und in Rücksprache mit der Leitung ermöglicht werden können. Wir sind bestrebt, auch junge Menschen für unseren Berufszweig zu begeistern. Aus diesem Grund nehmen wir z.B. auch am „Boys‘/Girls‘ Day“ teil.
Grundsätzlich nehmen wir Praktikant*innen sowohl für ein ganzes Schuljahr, also an festen Tagen, wie auch für lange Blockpraktika, auf. Eine Mindestdauer für ein Praktikum in unserer Einrichtung beträgt 24 Wochen. Darüber hinaus bestehen Möglichkeiten zur Hospitation oder einer Praxistauschwoche von Mitschüler*innen.
Da wir unseren Auszubildenden eine gute und eng begleitete Ausbildung ermöglichen möchten, nehmen wir nur eine begrenzte Anzahl an Auszubildenden auf. Auf der Startseite unserer Homepage geben wir regelmäßig Auskunft darüber, ob noch Praxisplätze frei sind. Außerdem informieren unsere Stellenausschreibungen darüber, ob Plätze für eine berufsbegleitende Weiterbildung (ErzieherInnen BWB) frei sind.
Das bieten wir als „Lernort Praxis”:
Unsere Grundsätze in der Zusammenarbeit und Ausbildung sind:
- eine wertschätzende Arbeitsatmosphäre in einem motivierten und kollegialen Team
- Sicherheit durch transparente Strukturen und Abläufe
- die Möglichkeit eigene Ideen mit einzubringen und umzusetzen.
Unser konkretes Angebot an Sie:
- eine bedarfsgerechte und individuelle Begleitung durch erfahrene MentorInnen
- eine Strukturierte Einarbeitung und Begleitung durch die Ausbildung
- Innovative pädagogische Arbeit
- Raum für regelmäßige, verlässliche, gemeinsame Reflexionen
- Individuelle Kompetenzentwicklung
- Kennenlernen der offenen Pädagogik
- Enge Kooperation zwischen den Lernorten (Hoch-/Fachschule und Praxisstelle).
Folgende Ziele möchten wir gemeinsam mit Ihnen erreichen:
- Eine selbstständige Arbeitsorganisation
- Eigenverantwortliches Handeln
- Partizipative Haltung gegenüber Kindern und Familien
- Wertschätzende Haltung gegenüber allen Beteiligten
- Spaß an der Arbeit
- Kennenlernen individuellen von Stärken und pädagogischen Schwerpunkten
- Entwicklung, Durchführung und Reflexion von zielgruppengerechten Angeboten und Aktivitäten
- Sie als neue KollegenInnen gewinnen.
Was erwarten wir von unseren Auszubildenden?
Die grundlegende Haltung, auf die wir Wert legen:
- Pünktlichkeit: Die abgesprochenen Zeiten (Arbeitsbeginn/ Pausen/ Arbeitsende) werden eingehalten.
- Verlässlichkeit: Dazu gehört das Einhalten von Absprachen, den Informationsfluss zwischen Schule und Praxis aktiv zu betreiben, sowie Termine und Abgabefristen zu kommunizieren.
- Offenheit: Wir wünschen uns eine offene Art, die geprägt ist von Interesse an den Kindern, den Familien und dem Berufsfeld.
- Kommunikationsbereitschaft: Uns ist wichtig, dass Sie selbst Fragen stellen, im Umgang mit Kindern die Handlungen mit Sprache begleiten und hierbei eine kindgerechte und dem Alter der Kinder angemessene Kommunikation einsetzen. Grundsätzlich achten wir auch Freundlichkeit und Feedbackbereitschaft.
- Empathie: In unserer täglichen Arbeit ist es besonders wichtig, sich in Kinder, Eltern, MitarbeiterInnen und andere Menschen hineinzuversetzen. Wir begenen einander mit Feingefühl.
- Lernbereitschaft: Wir möchten, dass Sie sich engagieren, beobachten und ausprobieren. Es ist dabei wichtig zu lernen, Situationen und sich selbst zu reflektieren und somit stetig weiterzuentwickeln.